среда, 22 апреля 2020 г.

23 апреля



23.04.2020г. (четверг)

1.       
Англ.яз.





2.
Математика

Работа над ошибками.
Переместительные законы сложения и умножения.
с. 106 – 107
Учебник с 100, 101
Кл. раб.:
- Число, тема урока:   Переместительные законы сложения и умножения.
- с. 106 №1 (устно)
- вспомни компоненты сложения
(1 сл. + 2 сл. = сумма)
и умножения
(1 множ.  * 2 множ.  = произведение)
- составь с выражениями:
3 + 8 = 11               3 * 8 = 24
ещё три выражения в тетради.
Образец:
2 + 4 = 6
4 + 2 = 6
6  - 2 = 4
6 – 4 = 2

- с.106 №2 (устно) ВСПОМНИ переместительные законы!!!

-с. 106  № 3 (в тетради)
С.107 №5 (Б)
1 неделя – 8 костюмов
4 недели - ? костюмов
9.30-10.15 – классная работа.

домашняя работа:
до 10.00
24.04
С.107 №4
(выписать и решить выражения с ОДИНАКОВЫМИ значениями)
№5 (В)

Работы прислать учителю
1.                   
Русский
язык
Правописание слов с разделительным ь.
Учебник с.76
Кл. раб.:
- Число, тема урока
- Вспомни правила написания Ь знака и Ь разделительного знака.
-  выполни в тетради упражнение, вставь пропущенные орфограммы:
Осенью в лесу.
    Пришла осен_.  Ч_сто  л_ют  д_жди.  Смолкли птич_и  песни.  Ушли  в  ул_и  пчёлы.   Сильный ветер рвёт лист_я  с  дерев_ев.  Под  ел_ю   в тр_ве  уснул  ёж_к. 
10.30-11.15 – классная работа.

24.04
к 10.00 домашняя работа

Знать правила написания Ь знака и Ь разделительного знака.
Упр.355

Классную и дом. работы прислать учителю
    4.
Литературноечтение
В. Голявкин «Сорняк».
- Учебник  с.82


Кл. раб.:
- Учебник  с.82
- прочитай рассказ «Сорняк»
-  ответь на 1 вопрос
- сделай вывод:  почему труженики полей, огородов, садов не любят сорняки?
- можно ли человека назвать сорняком?
- ответь на 2 вопрос
- прочитай выразительно  текст 5 раз,  перескажи.
11.30-11.15 – классная работа.

24.04
к 10.00 домашняя работа

С.82 пересказ
Прислать учителю видеозапись.
5.
Музыка
Волшебный цветик - семицветик. Музыкальные инструменты (орган). И все это Бах!
- Видеоурок (Инфоурок).  
-Просмотреть видео

- Запиши в тетрадь тему урока.
- запиши, о каком композиторе идет речь,
-  запиши его годы жизни и какие произведения 
   ты услышал (их названия).
12.30-13.15 – классная работа.
24.04
до 10.00 домашняя работа
Прослушай:

Комментариев нет:

Отправить комментарий