14 апреля

№	Тема урока	Теория	Практика	Контроль	Домашняя работа
1.                       Литературное      чтение	Хлеб всему голова. С. Погореловский «Слава  хлебу»	- Открой учебник с.73.	Кл.раб.:   - Послушай аудиозапись  https://www.youtube.com/watch?v=7MCZjW2AAgc - Прочитай произведение .Погореловского «Слава хлебу» 2 раза. -Ответь на вопросы устно 1,2,3,4 с. 74.	8.30-9.15 – классная работа. 16.04 к 10.00 домашняя работа	ВСЕМ! - Отправь аудиозапись выразительного чтения  учителю. - можно выучить наизусть ( видео)
2. Русский язык	Связь слов в предложении.	- Учебник с.67,68 - видеоурок http://www.youtube.com/watch?v=4rg5lcAT4ic	Кл. раб.:  - Число, тема. - словарный диктант (запись в  WhatsApp в группе «Наш 2 В») - Вспомни правило «Что такое предложение», «предложения по цели высказывания»; - с помощью чего связаны слова в предложении? - просмотри видеоурок; -составь и запиши в тетрадь предложение по предложенным вопросам: Кто?  что делают?  в каком? где? ( или  в чём?) - В тетради упр. 336 (диктуют родители) Не забыть сделать дополнительное  задание Прислать учителю. ВСЕМ!	9.30-10.15 – классная работа. 15.04 к 10.00 домашняя работа	-  Знать правило «Предложение…», -  упр.339,   Образец записи схемы предложения: Кто? что делают? в каком? где? ( или  в чём?) ВСЕМ! -  повторяем словарные слова
4.  Математика	Использование умножения при решении геометрических задач. с. 96 – 97	- учебник с.96-97 -  ФОРМУЛА ПЕРИМЕТРА: Р = (а +в) х 2	Кл. раб.: - - Число, тема; - с.96 №1 устно. Результат (ИТОГО) запиши в тетрадь. -  вспомни! Какие геометрические фигуры ты знаешь? - что такое площадь? Запиши в тетрадь формулу площади квадрата и прямоугольника; - что такое периметр, как он обозначается? ФОРМУЛА:  Р = а + в + а + в (знаем мы) Р = (а +в) х 2 (выучить!) Наиболее рациональная формула! - Отметь в тетради точку, - проведи через точку прямые, - сколько прямых можно провести через одну точку? Ответ запиши в тетрадь. - Отметь в тетради две точки, - проведи через точки прямые, - сколько прямых можно провести через две точки? Ответ запиши в тетрадь. - с.96 № 3 (работаем с циркулем) соблюдаем ТБ. - сделай вывод (устно)	11.30-12.15 – классная работа. 15.04 к 10.00 домашняя работа	-повтори таб.Х В тетради выполни: Х : 9 = 9;   69 + У = 98; А – 37 = 100 Найди S фигуры, если:  а = 6см (Дано , Решение, Ответ) Начерти  полученную фигуру Прислать учителю. ВСЕМ! Это интересно - реши задачу №6 с.97  (работай в черновике!) По желанию. Дополнительна оценка
5. ИЗО	Теплые и холод­ные цвета. Борьба теплого и холод­ного.	-          Презентация https://kopilkaurokov.ru/izo/presentacii/tieplyie-i-kholodnyie-tsvieta	- Нарисовать  перо Жар- птицы.	12.30-13.15 – классная работа.	- Выполнить работу (положить в папку)